методика

Много вижу за последние 6-7 лет, что люди, желающие учить английский язык «с нуля», в своих запросах ставят: «только носитель». Мне стало интересно побеседовать с вами на эту тему: вот так и родилась данная статья. Может ли человек, не особо говорящий на русском языке, полностью, со всеми нюансами объяснить грамматику или какие-то нюансы перевода слов? Начиная объяснять что-то, всегда возникает ... Читать далее »

Достаточно мало эффекта дает простое изучение языка. Необходимо уметь его применять, воспринимать на слух и зрительно. Наиболее просто это осуществлять, просматривая фильмы и читая книги в оригинале. Но для этого нужен «помощник». Зачастую в качестве последнего мы используем обычный словарь. На начальном этапе изучения заглядывать в него приходится частенько, поскольку словарный запас довольном маленький, либо совсем отсутствует. Это делает чтение ... Читать далее »

Хорошо помогает «прочувствовать» любую фразу упражнение, которое называется backchaining drill — берется последнее слово, и на него нанизываются постепенно другие члены предложения. ‘Hamburger’ — ‘ a hamburger’ — ‘ to buy a hamburger’ — ‘ would like to buy a hamburger’ — и потом уже полностью: «I would like to buy a hamburger». Эта методика очень хорошо работает; она уже ... Читать далее »

Всем привет! Сегодня публикую письмо нашей читательницы: Я давно учу английский, но мне сложно было подобрать методику, которая не вводила бы меня в скуку и была достаточно эффективной. Зубрить я не люблю, фильмы пока не понимаю… Я очень люблю читать книги, поэтому я приступила к новому витку изучения английского языка путем чтения книг на английском языке. Я разработала собственную методику, ... Читать далее »

Уточняем для тех, кто считает, что коммуникативная методика подразумевает под собой примат speaking перед writing/listening/reading and vocab command. Это не так. Коммуникативный подход подразумевает умение через правильные коммуникации с учеником объяснить ему любой из вышеупомянутых аспектов языка. Пример. Нужно объяснить время Present Perfect. Вы, вместо того, чтобы рассказывать ученику на русском случаи применения данного времени, создаёте урок таким образом, чтобы ... Читать далее »